脑瘫是现如今儿童疾病中发病率较高的一种了，脑瘫患儿除了进行积极有效的治疗之外，康复训练也尤为重要，那么，脑瘫患者的康复训练应该怎样进行呢?下面我们就一起来了解一下吧。
康复训练都包括哪些？
(1)运动康复包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调性训练。
(2)生活自理能力训练和作业疗法以达到训练手的功能。
(3)并存障碍治疗如及时控制癫痫发作，矫治视觉、听觉和口面功能障碍，改善和发展认知功能，进行语言训练。
(4)培养良好心理素质、矫治情绪、纠正行为异常，增加脑瘫患儿克服困难的信心，培养社会交往能力。
(5)促进智力发育，接受教育，学习文化。为将来参与社会活动创造条件。
(6)使用矫形器具，对已发生严重挛缩和畸形者可予骨科手术矫治。
脑瘫康复是一个综合的整体的康复，而不是一个单一的。训练过程中，在提升宝宝大运动能力和精细能力提升的同时，对宝宝的思维和智力也有帮助。
在提升宝宝大运动的同时，也不要忽略了宝宝的精细，语言，感统，智力认知等方面的功能。
下面简单介绍几个康复训练的方式
1
上下楼梯
开始让患儿一手扶栏杆，一手拉大人手，以维持平衡，逐渐让他脱离成人的支持，靠自己的手臂和腿的力量，两步一个台阶，上下楼梯。
大一点的孩子需鼓励他一步一个台阶两脚交替上下楼梯，可配合音乐进行练习。
跳跃是锻炼下股肌肉的一个重要项目，练习蹲起动作，为跳跃作准备。
经常拉患儿双手从台阶上跳下，作为自行跳跃的爆发力的准备，在室内挂上一些鲜艳的纱布和小玩具(在上述两个训练基础上)让几个儿童一起跳跃着去触摸、拍打。
2
平衡协调训练
选择无障碍物的场地或房间，在大人的保护下让患儿闭目直行、走脚印、走直线、坐摇马、荡秋千、骑小三轮车、拍球、接球、在地上翻滚都是练习平衡协调动作的好方法。
3
精细动作训练
主要是训练手与大脑的协调能力，提高患儿的动手能力和手的灵活性。
训练方法主要有抓、捏、握物品或玩具，要选择适合小孩玩的物品，由方形、长方形逐步过渡到圆形。
五六岁时，教患者学习旋拧瓶盖、给玩具上弦、搭积木、握笔写字画图等，为日后上学读书、提高生活能力打基础。
训练是一个持久的过程，需要长期的坚持，家长根据宝宝症状选对方法，然后就是坚持训练，一定要有耐心，相信宝宝一定会有很大进步的。
